اگر توانستید…
بیژن بهتویی در 5 دی 1360 در بستان به شهادت رسید. این در حالی بود که 16 سال بیشتر نداشت. فرمانده وی پیرامون شهادت و ایثار بیژن می گوید:«در روزهای اوّل عملیات، در محاصره ی دشمن قرار گرفتیم. ما داخل سنگر پناه گرفته بودیم و از نظر مهمّات در تنگنا بودیم. کسی جرأت نمی کرد از سنگر بیرون برود. فقط بیژن بود که مرتّب از سنگر بیرون می رفت و از آن طرف خاک ریز برای ما مهمّات می آورد. بعد از آن، شروع به جنگ با تانکها کرد. تعدادی از تانکها را با آرپی جی زد و سپس با نارنجک سراغشان رفت. ناگهان هنگام منفجر کردن یکی از تانکها به زمین افتاد و به شدت مجروح شد و خیلی از قسمت های بدنش بر اثر انفجار سوخت.
خواستم او را از زمین بلند کرده، به عقب بازگردانم که ممانعت کرد. هر چه اصرار کردم، نپذیرفت. سرانجام گفت:«اینجا محاصره شده است اگر بمانید، دشمن شما را اسیر می کند.»
سپس گفت:«برو، اگر شرایط مناسب بود، بعداً بیایید و بقیه ی شهدا و مجروحین را برگردانید. اگر توانستید، مرا هم برگردانید!»
موضوعات: "سایر" یا "احساس انتظار" یا "قرآن مجید" یا "تفسیر المیزان" یا "امام (ره) و مقام معظم رهبری" یا "احادیث" یا "مناسبتها" یا "فرزانگان" یا "پلاک" یا "جور واجور" یا "30 یا 30" یا "مشاوره" یا "تکنیکهای موفقیت" یا "ازدواج" یا "همسران و تفاهم خانواده" یا "جوانان و نوجوانان" یا "دعا" یا "ادعیه و زیارات" یا "گالری تصاویر" یا "کتاب" یا "نهج البلاغه" یا "خطبه ها" یا "نامه ها" یا "حکمت ها" یا "زیبایی های اخلاق حجت الاسلام حبیب الله فرحزاد" یا "گردشگری" یا "كمپين" یا "طوفان جاهلیت" یا "نجم ثاقب" یا "شاگردان مکتب امام جعفر صادق (علیه السلام)" یا "رهروان بانوي كرامت" یا "خانواده آسمانی" یا "موضوع انقلاب اسلامی" یا "خاطرات" یا "دانلود" یا "دانلودصوتی" یا "دانلود متن"
شهادت قرآن بر عصمت فاطمه سلام الله عليها
پروردگار جهان در قرآن مجيد مي فرمايد:«اِنّما يُريدُ الله لِيُذهِبَ عَنكُم الرِّجس اَهلَ البيت و يُطهركم تطهيراً؛ رخداوند فقط مي خواهد پليدي و گناه را از شما اهل بيت دور كند و كاملاً شما را پاك گرداند». اين آيه گواهي مي دهد كه اهل بيت عليهم السلام معصوم و بي لغزش هستند و هيچ گناهي نمي كنند. بر اساس احاديث معتبر اهل سنت و اظهارات و اعترافات همسران پيامبر صلي الله عليه و آله و سلم روشن است كه مراد از اهل بيت عليهم السلام، پنج تن آل عبا مي باشند، كه فاطمه زهرا سلام الله عليها يكي از ايشان است. بنابراين، فاطمه سلام الله عليها به گواهي قرآن مجيد، معصوم مي باشد.
برتري فاطمه سلام الله عليها بر پيامبران پيشين نيز، عصمت او را ثابت مي كند. شكي نيست كه رسول خدا صلي الله عليه و آله و سلم در ميان تمام مخلوقات عالم، برترين آنان است و اگر نور پاك او نبود و وي قدم به هستي نمي گذاشت، بدون ترديد، خداوند متعال ديگران را خلق نمي كرد. پيامبر اكرم صلي الله عليه و آله و سلم مي فرمايند:«حسن و حسين بهترين انسان هاي روي زمين پس از من و پدرشان مي باشند و مادرشان بهترين زن عالم است».
در ديگر سخنان پربار اهل بيت عليهم السلام مي خوانيم كه خداوند انبيا را بر ديگران برتري داده است و آنان را نيز در مراتب كمال و فضيلت يكسان نيافريده، بلكه چند نفر آنان را كه به “اولوالعزم” معروفند، بر ساير سفيران آسماني مقدم داشته و اهل بيت عصمت و طهارت عليهم السلام را نيز بر اين انبياي اولوالعزم برتري داده است. در روايتي از امام صادق عليه السلام آمده است:«تمام پيامبران گذشته براي معرفت حقوق و ولايت ما مبعوث شده اند و موظف بوده اند ما را بر ديگران مقدم بدانند».
دانشمندان بزرگ و پژوهشگران از اين احاديث نيز برتري علي عليه السلام و فاطمه سلام الله عليها را بر همه ي انسان ها، جز رسول خدا صلي الله عليه و آله و سلم برداشت كرده اند. گواهي رسول خدا صلي الله عليه و آله و سلم بر عصمت فاطمه سلام الله عليها در احاديث بسياري نقل گرديده است. ايشان فاطمه سلام الله عليها را پاره تن خود معرفي نموده و فرموده اند كه هر كس او را دوست بدارد، مرا دوست داشته و دشمن او دشمن من است. «ابن ابي الحديد» پس از اقرار بر اينكه فاطمه سلام الله عليها از جمله افرادي است كه آيه تطهير بر عصمت او دلالت دارد، در اين باره مي نويسد:«سخن پيامبر خدا در مورد فاطمه كه مي فرمايند:"هر كس او را اذيت كند، مرا اذيت كرده و كسي كه مرا اذيت كند، خدا را آزار داده است."، دليل بر معصوم بودن فاطمه سلام الله عليها است، زيرا اگر فاطمه غيرمعصوم بود، اذيت او در تمام حالات، اذيت پيامبر صلي الله عليه و آله و سلم محسوب نمي شد».
حضرت مريم با پاكدامني و عصمت خويش، عيسي عليه السلام را به دنيا آورد كه هم چون ماه، درخشنده و نوراني بود. زهرا سلام الله عليها نيز پاك زيست و با معصوميت، دو نور ديده ي پيامبر خدا را به دنيا آورد و بزرگ نمود. چون از امام صادق عليه السلام پرسيدند:«چه كسي فاطمه سلام الله عليها را غسل داد؟»، آن حضرت با استناد به معصوم بودن فاطمه سلام الله عليها فرمودند:«غسّلها اميرالمؤمنين، لأنّها كانت صديقهً و لم يكن ليغسّها الّا صدّيق؛ اميرالمؤمنين علي عليه السلام او را غسل داد، زيرا فاطمه سلام الله عليها معصوم بود و معصوم را جز معصوم نمي تواند غسل دهد». چون پرسش كننده از اين جواب شگفت زده گرديده، حضرت فرمودند:«در مورد مريم نيز قضيه همين گونه بود، او را كسي غسل نداد، مگر حضرت عيسي عليه السلام.
از مجموع سخنان و احاديث اهل بيت عليهم السلام و آيه ي شريف تطهير نتيجه مي گيريم كه فاطمه سلام الله عليها مانند ساير معصومين عليهم السلام، معصوم بود و برتري او بر تمام پيامبران و ائمه ي اطهار عليهم السلام، جز پدرش رسول خدا صلي الله عليه و آله و سلم و شوهرش اميرالمؤمنين علي عليه السلام، روشن است.
اخبار مدرسه: برگزاري جلسه دفاعيه* دو نفر از خواهران طلبه در تاريخ جمعه دهم مرداد*
روز جمعه دهم مرداد ماه ساعت 8 صبح جلسه دفاعيه خواهران:
فاطمه سعيديان: با عنوان: نخبگان زن شيعي و خدمات آنان به تشيع در قرون نخستين*132صفحه*
19/80
استاد داور: آقاي محمدرضا فاطمي استاد راهنما: خانم دكتر مريم سعيديان
ندا شاطرپور: با عنوان: بررسي مقايسه اي رويكرد امام صادق و امام رضا عليهم السلام نسبت به مسائل فرهنگي*102صفحه*
امتياز: 19/60
استاد داور: آقاي محمدرضا فاطمي استاد راهنما: خانم دكتر مريم سعيديان
برگزار گرديد.
نقش امام خميني ره در احياي جايگاه زن مسلمان
در دوران انقلاب اسلامي زن مسلمان با شخصيت فاطمه سلام الله عليها احيا شد. او در حيات خود و در تمامي عرصه ها، فاطمه سلام الله عليها را كه نمونه ي انسان والا و برتر است، به عنوان الگو ژذيرفت. امام راحل فرمودند:«الگو، حضرت زهرا سلام الله عليها است».
حضرت امام ره با ترسيم الگوي شخصيتي حضرت فاطمه سلام الله عليها براي زنان، در سخنراني ها و سفارش هاي خويش، راه صحيح و شئون زندگي مادي و معنوي در جامعه ي اسلامي را به آنها ارائه داد و تمام باورهاي نادرست زنان سنتي، مقدس مآب و فرنگي مآب را خلاف و منحرف دانست و به زنان مسلمان فهماند كه راه درست در جامعه، راه حضرت زهرا سلام الله عليها است كه هيچ گونه شباهتي با راه زن سنتي، مقدس مآب و فرنگي مآب ندارد.
امام خميني ره درباره مقام زن مي فرمايد:«شما خانم ها شرف مادري داريد، كه در اين شرف از مردها جلوتر هستيد و مسئوليت تربيت بچه در دامن خودتان داريد».
بر اساس فرمايش ايشان، ملتي كه مادران و خواهران شيردلش، جوانان قهرماني تربيت كنند كه به درجه ي شهادت نايل شوند، بي شك، پيروز خواهند شد. وظيفه زن امروز اين است كه در كنار پاي بندي به مقدسات و پاكدامني وظايف اجتماعي، سياسي، فرهنگي و… خود را نيز به جا آورد. ايشان نظريه ي جديدي در مورد موقعيت مقتضي، نقش و احترام زن در دنياي جديد ارايه داده است؛ زن نه تنها در دنياي معاصر، بلكه در تاريخ هزار ساله، هرگز مانند زن امروز ايران، تا اين اندازه، پيشرفته و بزرگ جلوه داده نشده است.
از نمونه نقش هاي امام ره در تعالي و احترام به زن، مي توان نامگذاري روز ميلاد مقدس حضرت فاطمه زهرا سلام الله عليها به عنوان روز زن را ذكر نمود.
خانواده در نظام تربيتي امام خميني ره جايگاه ويژه اي دارد. از ديدگاه ايشان، خانواده سرچشمه ي بروز و پيدايش عواطف انساني و ركن عمده ي جامعه است؛ ولي در بين نقش هاي گوناگون اعضاي خانواده، اعم از مادر، ژدر و فرزندان، به زعم ايشان، اين مادر است كه سهم اصلي و اساسي را در تربيت كودك ايفا مي كند، تا آن جا كه هيچ كس ديگر به پاي او نمي رسد. حضرت امام ره در اين راستا مي فرمايند:«دامن مادر، بزرگ ترين مدرسه اي است كه كودك در آنجا تربيت مي شود؛ آنچه از مادر مي شنود، غير از آن چيزي است كه از معلم مي شنود؛ در دامن مادر بهتر تربيت مي شود، تا در جوار پدر يا معلم…».
آیت الله بهجت ره:
شرط استجابت دعا ترک معصیت است«اَفُوا بِعَهدِی اُوفِ بِعَهدِکُم»؛ «فَاذکُرُونی اَذکُرکُم»؛ «اُدعُونِی اَستَجِب لَکُم»؛ گاهی مصلحت در غیر تعجیل است و گاهی مصلحت در تبدیل به احسن است؛ داعی خیال می کند مستجاب نشده است و اهل یقین می فهمند.
درخواست مقام معظم رهبری مدظله العالی
در ملاقاتی که مادر شهیدان اسماعیل و ابراهیم فرجوانی با مقام معظم رهبری داشت، به معظم له عرض کرد:«آقا؛ من خدمت شما رسیدم که از شما بخواهم در آخرت مرا شفاعت کنید. من در دنیا دنباله رو شما هستم. هیچ چیز در دنیا از شما نمی خواهم. واقعاً از تما چیزهای دنیا بی نیازم. تمام چیزهای گران قیمت و خوب و زیبا که در این دنیا هست،برای من بی ارزش است؛ یعنی این قدر چشمم پُر است.»
مقام معظم رهبری جمله ای فرمودند که به تعبیر هانم فرجوانی«مرا شرمنده کردند و این امر اخلاص این ذریه ی حضرت زهرا سلام الله علیها را نشان می دهد.»
ایشان فرمودند:«عجب! من آمدم شفاعت آخرتم را از شما بخواهم.»
من نمی توانم…
زمانی که عراق جزیره ی مجنون را بمباران شیمیایی کرد، تعداد زیادی از نیروهای اسلام به شدت مجروح شدند و بی هوش روی زمین افتادند. عبدالکریم رئیسی حالش خیلی وخیم بود. در عین حال بالا سرِ یکی از مجروحان که بسیجی 14 ساله ای بود، نشسته بود. گفتم:«عبدالکریم! زود باش، باید به عقب برگردید، چرا نشسته ای؟!»
گفت:«آقا سید! نمی توانم این بچه را همین طور اینجا تنها بگذارم. هر طور شده باید او را از اینجا ببرم.»
به هر زحمتی بود، رآن نوجوان را عقب فرستادیم. وقتی سراغ عبدالکریم رفتیم، بی هوش روی زمین افتاده بود. بدنش بر اثر عامل شیمیایی سیاه شده بود. او را به بیمارستان انتقال دادیم؛ اما بعد از مدتی کوتاه به شهادت رسید.
می خواهم نماز بخوانم
در عملیات کربلای 5 هنگام ظهر ما از خط برگشته بودیم. چون ناهار آماده بود، به کریم گفتم:«ناهار را بخوریم، بعد نماز بخوان.»
او گفت:«نه، می خواهم نماز بخوانم.»
کریم رفت و ما مشغول خوردن شدیم. ناگهان صدای انفجار چند گلوله ی کاتیوشا به گوش رسید. مصطفی الموسوی با شتاب بیرون دوید و کریم را دید که در کنار تانکر آب افتاده است. ترکِش، قلبش را نشانه گرفته و به سینه اش اصابت کرده بود.
آری، سردار کریم صمدزاده طریقت- معاون فرمانده واحد طرح و عملیات لشکر 31 عاشورا- این چنین شهد شیرین شهادت را نوشید.
حرکت در خط دشمن
امام خامنه ای مدظله العالی:
فتوحات عظیم هشت سال دفاع مقدس ثابت کرده است که ایمان، ایثار، همبستگی، مجاهدت، نقاط قوت و پیروزی بخش ملت ایران در همه عرصه های اقتصادی، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و نظامی است و دشمن با درک این واقعیت در صدد تضعیف نقاط قوت ملت ایران است و هر کس در هر زمانی چه حال و چه آینده از رها کردن ایمان و وحدت و مقاومت سخن بگوید، دانسته یا ندانسته در خط دشمن حرکت کرده است.
مهندسی فرهنگی، بستر عدالت اجتماعی
امام خامنه ای مدظله العالی:
* فرهنگ عمومی علاوه بر رفتارهای فردی و اجتماعی، در تصمیم سازیها و تصمیم گیریهای حکومتی نیز کاملاً مؤثر است و به همین علت باید آن را به شکلی صحیح، تبیین و پیگیری کرد.
* باید ضمن پرهیز از بحث های صرفاً نظری و ذهنی، به تطبیق وضع فرهنگی موجود با وضع مطلوب و آرمانی پرداخت و با مشخص کردن عیب ها و مشکلات و بررسی علل و عوامل آنها، به برنامه ریزی زمانبندی شده برای رفع مشکلات و دستیابی به اهداف و آرمان ها، همت گذاشت.
* زمینه دستیابی به این اهداف در جامعه وجود دارد و تحقق آنها، مستلزم تبیین مهندسی فرهنگی، برنامه ریزی و تلاش بیشتر است.